Į pirmuosius mokymus Graikijoje, Atėnuose, vykome dviese: pradinių klasių mokytoja Sonata Kazdailevičiūtė ir anglų kalbos mokytoja Indrė Micienė. Patirties sėmėmės iš STEAM mentoriaus dr. P. Georgiakakis, kuris dalinosi patirtimi, įgyta privačiose Atėnų mokymo įstaigose bei dėstytojaujant Nikosijos ir Tesalijos universitetuose.
Savaitė mokymų mus privertė suprasti, kad geriausia išmokstama nebijant klysti, o netikėčiausi sprendimai bei idėjos ateina žvelgiant į pasaulį vaiko akimis. STEAM taikymas klasėje įtraukia mokinius, priverčia stengtis tol kol bus pasiektas idealiausias rezultatas, kuris stebina atliekant netikėčiausius cheminius ir fizikinius bandymus įgalinančius geriau suvokti mus supančią aplinką.
Dar kartą įsitikinome, kad XXI amžiaus vaikas negali mokytis be informacinių technologijų. Jos padeda, ne tik „atgaivinti“ dinozaurą ar kitus gyvūnus, bet ir persikelti į visatą, o nagrinėjant žmogaus sandarą pažvelgti į jo vidaus organus. Mokymuose įsitikinome, kad IT technologijų taikymas tarpdalykinėse disciplinose motyvuoja vaikus mokytis, plėsti akiratį ir skatina kūrybiškumą, vaizduotę.
Visa įgyta patirtis, pasidalinimas geriausiais mokymo ir mokymosi metodais leis naujas patirtis taikyti pamokose, dalintis šiomis žiniomis su savo mokiniais ir kolegomis.
